Полное наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Алексеевский детский сад № 1 «Ромашка» Алексеевского муниципального района РТ, открыт в 1975 году.
Краткое наименование учреждения: МБДОУ Алексеевский детский сад № 1 «Ромашка».
Адрес: 422900, п.г.т. Алексеевское, ул. Павёлкина дом 30.
Сайт: https://edu.tatar.ru/alekseevo/dou1_romashka
Электронная почта: Ds1.Alx@tatar.ru
Телефон: +7(843)-412-52-65
 
Приоритетное направление: «Применение современных развивающих образовательных технологий, как средства познавательно – речевого развития дошкольников»
 
Режим работы: шестидневная рабочая неделя, длительность работы учреждения - 12 часов, пребывание детей общеобразовательных групп в учреждении - с 7.00 до 19.00, праздничные нерабочие дни устанавливаются согласно действующему законодательству.
Детский сад осуществляет свою деятельность в соответствии с федеральным Законом «Об образовании в Российской федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ, федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 г. № 1155, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 27.10.2011 г. № 2562, Типовым положением об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста, утвержденным постановлением Правительства РФ от 19.09.1997г. №1204, санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (СанПин 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013г.), Договором между учредителем и ДОУ, Уставом дошкольного образовательного учреждения.
Здание ДОУ:          типовое двухэтажное, помещения и участок соответствуют
государственным санитарно-эпидемиологическим требованиям, нормативам работы ДОУ (СанПиН 2.4.1.3049-13), нормам и правилам пожарной безопасности.
Основная структурная единица ДОУ - группа воспитанников. В соответствии с Лицензией на образовательную деятельность и Уставом ДОУ в детском саду организовано 6 групп (с реализацией основной общеобразовательной программы МБДОУ № 1 «Ромашка» в соответствии с основным режимом пребывания детей в ДОУ).
В МБДОУ № 1 «Ромашка» реализуются базовые образовательные услуги, предусмотренные обязательной частью Программы и частью, формируемой участниками образовательных отношений, обеспечивающие развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях в соответствии со Стандартом ДО.
Дополнительные платные образовательные услуги учителя логопеда.
Среди особенностей организации образовательного процесса можно отметить следующее:
- ДОУ работает в режиме, определенном Уставом: продолжительность пребывания детей в группах общеразвивающей направленности: 12 часов в день (с 7.00 до 19.00). Режим дня определен в соответствии с реализуемой Программой ДОУ, возрастом воспитанников.

• ДОУ работает в режиме шестидневной рабочей недели. Праздничные нерабочие дни устанавливаются на основе действующего законодательства.
• Образовательная программа ДОУ в соответствии с ФГОС включает обязательную часть и вариативную часть, сформированную участниками образовательных отношений.

Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ оборудована с учётом возрастных особенностей детей.
В ДОУ имеются:

• методический кабинет;
• медицинский кабинет с изолятором;
• музыкальный и физкультурный зал совмещены;
• логопункт;
• групповые помещения  с отдельными спальнями для детей от 1 до 3 лет и от 3 до 7 лет;
• помещения, обеспечивающие быт: (пищеблок, прачечная, склад продуктов) и т. д.
• спортивный участок на улице;
• участки для прогулок детей.

Имеются технические средства обучения: ноутбуки, магнитофоны, музыкальный центр, компьютеры, проекторы, экраны, принтер-сканер-копиры.
В группах созданы условия для разных видов детской деятельности: игровой,
изобразительной, познавательной, конструктивной, театрализованной.
Развивающая предметно-пространственная среда групповых комнат ДОУ реализует принципы развивающей среды:

• информативности, предусматривающего разнообразие тематики материалов и оборудования и активности воспитанников во взаимодействии с предметным окружением;
• вариативности, определяющейся видом дошкольного образовательного учреждения, содержанием воспитания, культурными и художественными традициями, климатогеографическими особенностями;

• полифункциональности,     предусматривающего обеспечение всех составляющих воспитательно-образовательного процесса и возможность разнообразного использования различных составляющих предметно-развивающей среды;

• педагогической целесообразности, позволяющей предусмотреть необходимость и достаточность наполнения предметно - развивающей среды, а также обеспечить возможность самовыражения воспитанников, индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка;
• трансформируемости, обеспечивающего возможность изменений предметно­ развивающей среды, позволяющих, по ситуации, вынести на первый план ту или иную функцию пространства.

Развивающая предметно-пространственная среда кабинетов (учителя-логопеда, медицинского, методического) и музыкально-спортивного зала соответствует принципу необходимости и достаточности для организации коррекционной работы, медицинского обслуживания детей, методического оснащения воспитательно-образовательного процесса, а также обеспечение разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей дошкольного возраста.
Развивающая предметно - пространственная среда ДОУ соответствует возрастным особенностям детей и способствует их разностороннему развитию. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному решению.
Компоненты развивающей предметно-пространственной среды соответствуют основной общеобразовательной программе - образовательной программе дошкольного образования, реализуемой в ДОУ и гигиеническим требованиям.

В 2008 году Лицей стал победителем в конкурсе общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках приоритетного национального проекта «Образование», в 2009 году принял участие в конкурсе «Лучшая школа Подмосковья».

В 2012-2016 годах Лицей стал лауреатом и победителем конкурсов инноваций:

2012 год – Ярмарка научных идей и инноваций г. о. Химки – Лауреат

2012 год – Общероссийский проект «Школа цифрового века» - Дипломант

2012 год – Муниципальный этап регионального конкурса муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные проекты – Победитель

2012 год - Муниципальный этап регионального конкурса муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области, участвующих в модернизации системы школьного питания – Победитель
 

2013 год – Ярмарка научных идей и инноваций г. о. Химки – Победитель

2014 год – Конкурс общеобразовательных учреждений на присвоение статуса региональной инновационной площадки – Победитель

2015 год - Муниципальный этап регионального конкурса муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные проекты – Победитель

2016 год – Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий «МОЯ СТРАНА – МОЯ РОССИЯ» (региональный этап) – I место в номинации «Проекты, направленные на развитие систем управления талантами: региональные и муниципальные модели, корпоративные практики, опыт образовательных организаций»

2016 год - Муниципальный конкурс общеобразовательных учреждений городского округа Химки Московской области, внедряющих инновационные проекты. Номинация: «Химки – территория образовательных инициатив» - Победитель

1993 г. - открыта школа №612 Центрального района Санкт-Петербурга.

С 2002 года руководство школой осуществляет Трошнева Елена Николаевна, кандидат технических наук, Почетный работник общего образования РФ.

В настоящее время 383 обучающихся успешно осваивают программы общего образования. За годы существования школы все ученики  сдавали выпускные экзамены и получали документы об основном или среднем образовании. Каждый год среди выпускников есть те, кто сдают экзамены  на 90 и выше  баллов. Несколько лет назад наша выпускница Алёна Яковлева получила за  ЕГЭ по русскому языку 100 баллов.

Успехи школы отмечены включением в национальный реестр «Ведущих образовательных учреждений России» (2015 г.).

Структура и количество групп: функционирует 12 групп (11 групп дошкольного возраста,  1 – группа кратковременного пребывания детей)
Режим работы: с 7.00 до 19.00, пятидневная рабочая неделя.
Питание детей – четырехразовое (завтрак, 2-й завтрак, обед, уплотненный полдник)
Историческая справка: дошкольное учреждение было построено Чебоксарским заводом «Энергозапчасть», дата ввода в эксплуатацию: 1 корпус – 1975 год, 2 корпус – 1983. С 1994 года детский сад передан в муниципальную систему.