Построен  2016г., запущен в январе 2017года.

Название организации	Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад № 1 "Золотой ключик" с.п. Али-Юрт
Адрес	386125, Республика Ингушетия,с.п. Али-Юрт, ул. 1-линия, № 1.
Режим и график работы	Пяти дневной режим работы  с 7ч.00 до 19ч.00 выходные: суббота и воскресенье
Телефон	+7 928 025 25 25
Сайт организации	zolotoi-kluchik.nubex.ru
Электронная почта	zolotoj.klyuchik06@yandex.ru

 
Информация об учредителях
Министерство образования и науки РИ

Руководитель	Костоев Юсуп Баширович
Адрес	Россия, 386100, Республика Ингушетия, Назрань, ул. Московская, 37
Телефон	8 (8732) 22-24-57
Сайт организации	mori_gov.ru
Электронная почта	mori_gov@mail.ru

По возрастному принципу и согласно системе «Электронный детский сад» воспитанники распределены по группам следующим образом:
4 младшых группа  (3-4 г) -120 детей
4 средних групп  (4-5л) -120 детей
2 старшие группы  (5-6л)-60 детей
2 подготовительные группы-(6-7) -60 детей


Тип: дошкольное образовательное учреждение
Вид: детский сад, реализующий основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
Статус: бюджетное  учреждение
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 06ЛО1
 № 0000390 , регистрационный №  374 от  28 июня  2017г.;
Местонахождение: 386125, Республика Ингушетия, с.п. Али-Юрт, ул. 1-линия, № 1.
Эл. почта: zolotoj.klyuchik06@yandex.ru
Режим работы: Пятидневная рабочая неделя с 07.00 до 19.00
Выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни
Время пребывания детей: 12-ти  часовое
Структура: 12 групп с фактическим числом воспитанников на конец учебного года- 360 детей.

Необособленное структурное подразделение "Кораблик"открылось в 2015 г. 
 
18 групп общеразвивающей направлености:
 
4 группы для детей младшего возраста.
 
5 групп – среднего возраст.
 
5 групп - старшего возраста,
 
4 подготовительных группы.
  В нашем муниципальном бюджетном дошкольном образовательном  учреждении «Детство» «Центр развития ребёнка» города Калуги необособленное структурное подразделение «Кораблик» одним из инновационных направлений было выбрано,  обучение русскому языку детей, для которых он не является родным.
Этому поспособствовали следующие факторы:
     В освоении нового для детей языка большую роль играет семья, которая может либо усилить мотивацию к изучению русского языка, либо стать тормозом его изучения. В ходе проведённого анкетирования родителей  было установлено, что из 631 ребёнка не владеют русским языком 27 детей, частично владеют русским языком 89 детей, большинство родителей хотят чтобы их ребёнок умел говорить на русском языке, мотивируя тем, что ему необходимо получить образование в России, занять своё место в обществе.

    Поэтому в образовательном учреждении была создана рабочая группа, основной задачей которой стала разработка дополнительной общеразвивающей программы по обучению русскому языку детей дошкольного возраста, для которых он не является родным, «Занимательный русский язык».

   Цель дополнительной общеразвивающей программы: обеспечение ребенка-инофона необходимым уровнем владения русским языком перед поступлением в школу.

Задачи:
1) приобщить ребёнка к жизни в группе, к среде; привить вкус к различным видам деятельности;
2) научить устанавливать дружеские взаимоотношения с другими детьми, сотрудничать с ними, совместно строить планы и доводить их до конца, придумывать игры и вместе играть;
3) формировать сознательное и позитивное отношение к изучению русского языка, способствовать развитию коммуникативных навыков на изучаемом языке;
4) удовлетворять тягу ребёнка к знаниям и стимулировать его.

Наш Школьный Дом – как и родительский, но только с большими возможностями и выбором, в нем также хорошо учиться и уютно каждому, как в семье, каждого любят, уважают, ценят, независимо от учебных успехов, за то, что он – человек. О каждом заботятся настолько, что он становится интересен себе и другим.
Наш Школьный дом соединяет всех в единое братство. Каждый – защищен. Никакого насилия, исключены агрессия, жестокость. Отношения между учителями и учениками – уважительные, доброжелательные, доверительные, дружеские.
Наш Школьный дом – кузница знаний, и мастерская дум, где ребенка окружают красота, игра, фантазия, творчество.
 
Наш Школьный Дом – это мастерская, где воспитываются, осваивая духовные богатства народной культуры, традиции, нравственность; это поиск нового смысла жизни и новых форм жизни, идеала добра, любви, правды, красоты. 
 Наш Школьный дом – святилище, где учатся быть счастливыми.

Устав Учреждения
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности