Первое образовательное учреждение в ст. Мечетинской – приходское училище было построено в 1859 году на средства казака станицы, урядника Филиппа Федоровича Черникова. «29 ноября в ст. Мечетинской состоялось освещение и открытие приходского училища (1859 год). В день открытия в училище поступило 32 ученика». («Донские войсковые ведомости» №49, 1859 год).С 1983 года школа функционирует в  новом трехэтажном здании. 
Школа имеет богатую историю становления.
Начиная с первого выпуска средней школы (1937 год) – являлась одной из лучших, образцовых школ Северо-Кавказского края.
В 1955 году была создана ученическая бригада, которая дважды становилась победителем Всероссийского конкурса «Малая Тимирязевка» (1974, 1981 г.г.), по результатам которого были получены премии в виде автобуса и автомобиля.
В 1987 году был открыт музей «Истории школы», а в 2009 году получено свидетельство о регистрации музея.
С 1993 года школа активно участвует  в инновационной деятельности, являясь областной, муниципальной пилотной площадками по обновлению содержания и структуры общего образования.
2004 - имеет статус Казачьего учреждения
2006 год - Победитель ПНПО.
В 2011 году школа перешла на самостоятельную финансово-хозяйственную деятельность.  
С 2012 года является бюджетным общеобразовательным учреждением, в рамках соглашения о сотрудничестве Минобразования и Минздрава Ростовской области школа включена в уникальный пилотный проект по здоровьесбережению «Наша здоровая школа» (2017-2021г)
В 2014 году  создан фонд развития и поддержки "Надежда" и открыт внебюджетный счет 40703810907750000008.
2016 год – призер регионального конкурса «Путь к успеху».
2017 год – победитель регион. этапа Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа».
2017 год – получен Золотой сертификат по итогам здоровьесберегающей деятельности (2012-2016) министерства общего и профессионального образования РО.
Школа является областной пилотной площадкой:

1. По здоровьесбережению «Наша здоровая школа 2017-2021 гг.»
2. По введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (9 класс)
3. «Внедрение обучающей программы по основам малого предпринимательства»
4. По эффективному использованию УМК по математике авторов О.В. и Г.К. Муравиных в логике ФГОС
5. По реализации программы «Доступная среда до 2020 г.» (инклюзивное образование)
6. «Казачий компонент в образовательной деятельности школы как инновационная организационно-педагогическая форма социализации обучающихся»
7. «Электронная школа»

2018 год – одиннадцатикратный победитель районного этапа, участник областного этапа военно-спортивной игры «Орлёнок».
2018 год – трехкратный лауреат-победитель открытого публичного Всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций.
2018 год – победитель-лауреат Всероссийского конкурса «100 престижных школ России».
2018 год – победитель-лауреат Всероссийского конкурса «Гордость отечественного образования».
2018 год – участник Пятого юбилейного Московского международного салона образования – «Новая экосистема образования»
2018 год – подготовлен победитель Всероссийского конкурса на денежное поощрение лучших учителей (Маркина Т.В., учитель начальных классов).
2019 год 29 ноября -160-лет со дня основания первой школы.
Характеристика контингента обучающихся.
По состоянию на 01.09.2018 года в школе обучается:
850 обучающихся (39 классов-комплектов), из них:
в начальной школе 378 обучающийся (17 классов-комплектов)
в основной школе  405 обучающихся (18 классов-комплектов)
в средней школе 68 обучающихся (4 класса-комплекта).
Средняя наполняемость классов – 22 человека.
Из 850 обучающихся: 416 - девочки, 434 – мальчики.
Обучение организовано как по типовым программам начального общего, основного общего образования и среднего общего образования так и по адаптированным для детей с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР VII вид, нарушение интеллекта (умственная отсталость) VIII вид).
Организовано инклюзивное образование с 1 по 9 класс для 90 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 25 обучающимся рекомендовано обучение на дому (больные дети), по различным программам начального и основного общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей педагогической нормы.
Содержание образования определяется Образовательной программой 2018-2019 года и Учебным планом на 2018-2019 учебный год. Обучение и воспитание ведутся на русском языке, в качестве иностранного – английский и немецкий языки. 
Внеурочная деятельность организована по следующим направлениям развития личности: 1. Спортивно-оздоровительное 2. Духовно-нравственное 3. Социальное 
4. Общеинтеллектуальное  5. Общекультурное.
В школе реализуются программы по дополнительному образованию детей следующей направленности: физкультурно-спортивной, художественно-эстетической, экологической, туристско-краеведческой, культурологической, а также программы по платным дополнительным образовательным услугам, обеспечивающие подготовку обучающихся 7-11-х классов к ГИА и ЕГЭ.

                                                                                                       

В нашей прекрасной Карачаево - Черкесской Республике есть село Чапаевское в Прикубанском районе. Казалось бы, что здесь особенного, а особенно то, что в этом селе в марте 2013 года открылся детский сад "Амалька", с виду обычный, но на самом деле он - «ОСОБЕННЫЙ».

Руководит детским садом замечательный человек, талантливый педагог — Мукаева Фатима Хусеиновна. Благодаря её стараниям наш детский сад можно назвать «Территорией любви», столько сделано, что перечислять нет смысла. Это человек с большой буквы, много времени и сил уделяет работе с педагогами и родителями. Множество интересных мероприятий, досугов, праздников проводится для детей и их родителей.
                        
                                                             

Наш детский сад – это удивительная страна детства. В ней всё возможно, всё позволено. Здесь слабый и беззащитный может стать сильным, смелым, всемогущим, а скучное и неинтересное может показаться довольно весёлым и забавным. В нашей стране детства каждый может преодолеть все невзгоды и неприятности, сделать мир ярким, красочным и интересным.

Всё что мы делаем в нашем детском саду – мы делаем ради них, наших детей, ради того, чтобы они росли и развивались. Наши сотрудники, настоящие профессионалы своего дела. Ведь именно они самые трудолюбивые, творческие, всё умеющие, болеющие за всё душой, любящие детей люди.

Наш детский сад дает возможность реализовать нам все свои способности, идеи, ведь только наша профессия позволяет нам шутить, играть, прыгать, озорничать, придумывать волшебные истории, путешествовать и искать клады. Наша профессия – это наш жизненный путь. Наш детский сад – это мир, цветущая полянка, а наши дети «цветы жизни».

Детский сад учит нас чувствовать, ценить, то хрупкое, то ранимое, что есть в детях – их душу.
                                                                             
                                                                  

«Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И оттого, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».