Всероссийский смотр-конкурс образовательных организаций "Гордость отечественного образования" на основе многоцелевого комплексного анализа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия №7 имени Героя России С.В. Василева" г. Брянска

http://gymnasium-7.ru/
Гимназия является региональной площадкой по апробации и внедрению современных инновационных технологий. На базе гимназии располагается Центр технического образования Советского района г. Брянска.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 76 "ВЕЗЕЛИЦА" Г. БЕЛГОРОДА

!Мы рады приветствовать Вас на нашем электронном стенде

 
Заведующий МБДОУ д/с № 76 кандидат педагогических наук Исаенко Юлия Михайловна.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 76 "Везелица" г. Белгорода (учреждение) функционирует с 1984 года.
Учредитель: городской округ "город Белгород" в лице управления образования администрациигорода Белгорода.
 В МБДОУ д/с функционирует 13 групп, численность обучающихся 325 детей.
 
Деятельность МБДОУ выстроена в соответствии с Уставом, Образовательной программой МБДОУ, Программой развития МБДОУ д/с № 76.
 
Управляющая система состоит из двух блоков:
I блок -    общественное управление:
Общее собрание коллектива – принимает новые редакции Устава Учреждения, заключает коллективные  договора, утверждает Правила  внутреннего трудового распорядка, вносит предложения в части материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса,  мероприятий по охране и укреплению здоровья детей и работников Учреждения.
Педагогический совет  - утверждает планы работы Учреждения, направления образовательной деятельности ДОУ, принимает образовательные программы, принимает решение об участии учреждения в инновационной и экспериментальной деятельности, организует распространение педагогического опыта.
Родительское собрание групп -  принимает решение о содействии руководству ДОУ в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья, гармоничного развития личности ребенка; в защите законных прав и интересов детей; в организации и проведении массовых воспитательных мероприятий, в оказании помощи детскому саду.
 
II блок   -    административное   управление, имеющее многоуровневую структуру:
 
I уровень - заведующий детским садом 
Заведующий самостоятельно решает вопросы деятельности учреждения, не отнесённые к компетенции других органов управления (Учредителя). Управленческая деятельность заведующего обеспечивает материальные, организационные, правовые, социально-психологические условия для реализации функции управления жизнедеятельностьюобразовательным процессом в ДОУ, утверждает стратегические документы (Образовательную программу, Программу развития и другие). Объект управления заведующего - весь коллектив дошкольного образовательного учреждения.
II  уровень – заместитель заведующей  по ХР, старший воспитатель.
Курируют вопросы методического и материально-технического обеспечения учебно-воспитательного, инновационную деятельность.
Объект управления – часть коллектива согласно функциональным обязанностям.
III уровень - воспитатели, специалисты.
Организуют учебно-воспитательный и коррекционно-развивающий процессы, создают условия для успешного и качественного образования, воспитания и развития воспитанников, взаимодействуют с родителями воспитанников.
Объект управления третьего уровня  – дети и их родители.
IV уровень – обслуживающий персонал.
 В нашем дошкольном образовательном учреждении создана мобильная, целостная  система управления. Благодаря данной структуре управления Учреждением, работа представляет собой единый слаженный механизм. Однако, жизнь идёт вперёд, образование модернизируется, строится на научной основе, становится открытым для социальных партнёров,  инновационные процессы активно интегрируются в деятельность педагогического коллектива - эти факторы мотивируют нас на модернизацию системы управления ДОУ.
    Педагоги ДОУ активно представляют накопленный педагогический опыт и инновационные разработки на методических мероприятиях различного уровня, принимают участие в педагогических конкурсах, что способствует развитию их профессионально – педагогической компетентности.
В МБДОУ использовали в работе проектную деятельность: "проектная деятельность «Внедрение подвижных дворовых игр в систему физического воспитания обучающихся дошкольных образовательных организаций г. Белгорода», «Организация спортивных секций для увеличения охвата детей старшего дошкольного возраста игрой в шахматы в дошкольных организациях г. Белгорода»,«Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у воспитанников дошкольных организаций г. Белгорода». Наш детский сад является региональной инновационной площадкой на тему: «Апробация социализации дошкольников в двигательной деятельности», есть некоторые результаты. Проводились спартакиады, развлечения, шахматные турниры, совместные досуги, квесты, фотокроссы,  совместные с родителями, с детьми других детских садов и младшими школьниками. МБДОУ были реализованы профилактические меры по здоровьесбережению, консультации для родителей (законных представителей), проведены родительские собрания в нетрадиционной форме,  совместные праздники, досуги. В детском саду стартовал проект по профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата, который за короткий промежуток времени принес свои положительные результаты в плане обогащения РППС, повышения мотивации родителей к здоровому образу жизни, интерес детей к занятиям по профилактике нарушений ОДА, проведено два мастер-класса с демонстрацией наработанных в процессе реализации проекта приемов. Таким образом  Наиболее успешными в деятельности МБДОУ являются следующие показатели:
 - обновление нормативно-правовой базы МБДОУ;
 - создание развивающей предметно – пространственной среды и совершенствование благоустройства территории МБДОУ в соответствии с современными требованиями на 96,7 %;
- высокие результаты участия детей и педагогов в муниципальных, региональных и Всероссийских конкурсах детского творчества и профессионального мастерства педагогов.
 - созданы оптимальные условий для реализации ФГОС ДО в образовательном процессе МБДОУ в соответствии планом действий «дорожной картой» обновление содержания дошкольного образования в Белгородской области.

ЗДРАВСТВУЙТЕ
УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

МБОУ Лицей № 10 г.о.Химки

В 1973 году МПО «Энергомаш» подарило городу школу-новостройку на 850 учащихся, став на долгие годы кураторами, шефами и добрыми друзьями нашего учреждения.

В 1992 году школа получает Лицензию как образовательное учреждение особого статуса – Лицей.

За педагогическое мастерство, творческий поиск и высокие результаты в обучении и воспитании обучающихся в 1995 году Лицей №10 награждается дипломом лауреата конкурса «Школа года - 95»

В 2008 году Лицей стал победителем в конкурсе общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках приоритетного национального проекта «Образование», в 2009 году принял участие в конкурсе «Лучшая школа Подмосковья».

В 2012-2016 годах Лицей стал лауреатом и победителем конкурсов инноваций:

2012 год – Ярмарка научных идей и инноваций г. о. Химки – Лауреат

2012 год – Общероссийский проект «Школа цифрового века» - Дипломант

2012 год – Муниципальный этап регионального конкурса муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные проекты – Победитель

2012 год - Муниципальный этап регионального конкурса муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области, участвующих в модернизации системы школьного питания – Победитель
 

2013 год – Ярмарка научных идей и инноваций г. о. Химки – Победитель

2014 год – Конкурс общеобразовательных учреждений на присвоение статуса региональной инновационной площадки – Победитель

2015 год - Муниципальный этап регионального конкурса муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные проекты – Победитель

2016 год – Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий «МОЯ СТРАНА – МОЯ РОССИЯ» (региональный этап) – I место в номинации «Проекты, направленные на развитие систем управления талантами: региональные и муниципальные модели, корпоративные практики, опыт образовательных организаций»

2016 год - Муниципальный конкурс общеобразовательных учреждений городского округа Химки Московской области, внедряющих инновационные проекты. Номинация: «Химки – территория образовательных инициатив» - Победитель

2016 год – Муниципальный конкурс общеобразовательных учреждений городского округа Химки Московской области, внедряющих инновационные проекты – Победитель

2017 год - Всероссийский конкурс школьных инноваций «Лучшая школа – наша» проект «Модель разработки и реализации «Технологической карты учебного дня» как оптимальная форма организации учебного процесса с использованием инновационных образовательных технологий» - ЛАУРЕАТ

2017 год – Всероссийский детско-молодежный фестиваль «Молодые патриоты России» в номинации «Конкурс патриотических практик» проект «Формирование правовой культуры школьников 1-11 классов на основе технологии сквозного проектирования в условиях развивающей технологичной образовательной среды» - Лауреат II степени.

2017 год – Всероссийская выставка образовательных учреждений РФ – ЛАУРЕАТ-ПОБЕДИТЕЛЬ

2017 год – Всероссийский смотр-конкурс образовательных организаций РФ - ПОБЕДИТЕЛЬ
 

 

Телефоны:
(4732)493113 - директор;
(4732)493107 (факс) - секретарь, заместители директора;
(4732)496262 (факс) - заместитель директора по АХЧ
E-mail:
gimnplat@gmail.com
Сайт:
www.gimnplat.ru
Адрес:
394033, г.Воронеж, Набережная Авиастроителей, 30a

 

Нам есть чем гордиться! 

Добро пожаловать на страницу о нашей школе!
Мы расскажем Вам о том, чем живет наша школа,
какие возможности для развития  детей она предлагает,
какие технологии используются для обеспечения высокого уровня качества образования и сохранения здоровья обучающихся.
Вы узнаете о тех, кто делает школу успешной и  приносит ей славу.