Добро пожаловать в МАДОУ "Детский сад №227" г. Перми
РАСТЕМ ПОЗНАВАЯ, УЧИМСЯ ИГРАЯ!
Муниципальное автономное образовательное учреждение
"Детский сад № 227" г. Перми
"Головоломка"
Бренд ДОУ-развитие эмоционального интеллекта дошкольников. Место нахождения образовательной организации: МАДОУ «Детский сад № 227» г.Перми (холдинг) состоит из трех корпусов (юридический адрес):
• корпус 1 — 614077, г.Пермь, ул. Крупской, д.91а, проезд автобусом маршрутов №№ 1, 4, 16, 18, 43, 67, 98, 22т э, 26т, 37т до ост.Ушинского (минирынок)
• корпус 3 — 614077, г.Пермь, ул.Старцева, д.35в (для детей с амблиопией и косоглазием), проезд автобусом маршрутов №№ 1, 4, 16, 18, 43, 67, 98, 22т э, 26т, 37т до ост.Ушинского (минирынок).
Режим и график работы: пятидневная рабочая неделя с 12 часовым пребыванием детей: с 7-00 до 19-00 и с 4-х часовым прибыванием детей: 1 смена с 8-00 до 12-00 и 2 смена с 15-00 -19-00. Выходные дни — суббота, воскресенье, нерабочие праздничные дни, определённые Правительством Российской Федерацией.
Заведующий — Соколова Ольга Валентиновна, телефон: 8 (342) 262-00-96
Адрес электронной почты: ds227@yandex.ru
Наш сайт: http://ds227.perm.ru
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха "Гимназия №3"
Друзья!
С гордостью представляем рассказ о жизни гимназии: о нашей истории, о наших успехах и достижениях, о воплощении смелых идей, о поиске новых решений; а также делимся планами и надеждами на будущее.
С уважением, педагогический коллектив, гимназисты и их родители
Контакты:
Московская область, г. Балашиха, улица Фадеева, дом 8; мкр. Северный д 63, 69;
E-mail: 3gimnazia@mail.ru
сайт: www.bal-gym3.edumsko.ru
тел/факс: 8 (495) 5217535
Директор гимназии - Сократова Елена Григорьевна, учитель истории и обществознания
Учредитель – Администрация городского округа Балашиха.
Лицензия на образовательную деятельность: А № 229520 от 24.11.2006г.
Свидетельство о государственной аккредитации: № 2439, от 03.03.2014.
Гимназия реализует общеобразовательные программы начального, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля.
Дата основания - 1978 год.
История:
В 2000 году школа получила статус «Школа с углубленным изучением отдельных предметов». В 2004 году школа получила статус «Гимназия».
С 2006 года гимназия на финансово – хозяйственной самостоятельности.
В 2012 году получен статус «Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение»
В своей деятельности гимназия руководствуется Уставом, утверждённым Приказом Управления по образованию Администрации Городского округа Балашиха от 30.08.2017 г., №1125
Достигнуты значимые результаты в разных сферах деятельности образовательного учреждения:
гимназия непрерывно развивается, реализует новые проекты, участвует и побеждает в различных конкурсах
ежегодно - высокие результаты участия во всероссийской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам
постоянно – значимые результаты участия педагогов в профессиональных конкурсах
традиционно - участие в социально значимых проектах «Георгиевская ленточка», «Бессмертный полк», волонтерская деятельность
обязательно – результаты в спорте и ЗОЖ
Преимущества гимназии:
В нашей гимназии есть согласие по поводу общих целей между всеми ее обитателями – учениками, учителями, родителями и администрацией.
В нашей гимназии все сотрудники точно и однозначно осознают стоящие перед гимназией, ее подразделениями (начальной, основной, старшей школой, творческими группами, методическими объединениями, кафедрами, классами, факультативными группами, кружками, клубами, студиями) цели и задачи.
Одной их характерных особенностей гимназии является особый климат, тёплые взаимоотношения между учителями и учениками, построенные на взаимном уважении и понимании того, что они делают одно общее дело. Учащиеся, учителя и родители выступают как равноправные участники образовательного процесса. Миссия гимназии:
Создание условий для самоорганизации, социализации, самореализации личности ученика. Цель гимназии:
Организация учебно-воспитательного процесса, обеспечивающего высокое качество гимназического универсального образования, формирование интеллектуальной личности, обладающей устойчивой потребностью к самообразованию и совершенствованию нравственных и духовных качеств, получению высшего образования, творческому труду в различных сферах научной и практической деятельности. Доминирующими направлениями развития гимназии являются:
сохранение высокого качества обучения посредством создания информационной среды и активизации познавательного интереса,
формирование активной гражданской позиции,
самореализация личности в учебно-исследовательской, творческой, спортивной деятельности,
сохранение и укрепление здоровья, приобщение к здоровому образу жизни.
Задачи:
Сохранение высоких результатов обучения за счет оптимизации процесса обучения посредством использования современных технологий, создание в гимназии информационной среды в условиях перехода к ФГОС второго поколения. Гимназия – региональный ресурсный центр введения ФГОС ООО.
Развитие у учащихся вкуса к познанию, умения и стремления заниматься самообразованием и духовным самосовершенствованием на основе осмысления общечеловеческих и отечественных ценностей.
Создание условий для научно-исследовательской деятельности и непрерывного профессионального роста педагогов,
Создание условий для развития научно-исследовательской деятельности учащихся на базе динамических исследований, формирование творческого мышления.
Внедрение новых педагогических технологий. Организация учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся, позволяющего создать оптимальные условия для реализации возможностей каждого ученика.
Создание системы взаимодействия с высшими учебными заведениями с целью поднятия престижа гимназии и развития научно – исследовательской деятельности гимназии
Создание условий для социализации личности учащихся и самоопределения в профессиональной деятельности
Апробация регионального компонента учебного плана
Развитие чувства национального достоинства, формирование осознанной гражданско-патриотической позиции, обретение опыта ее проявления, в том числе, в честном труде, осознанном выборе профессии, потребности служения Отечеству.
Формирование у субъектов образовательного процесса ценностного отношения к здоровью, потребности в его сохранении и укреплении.
"Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества…" В.А. Сухомлинский
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 Выборгского района
Санкт-Петербурга
Здравствуйте, уважаемые посетители и участники конкурса!
Мы рады приветствовать Вас на нашей выставочной площадке!
Заведующий детским садом:
Володькова Евгения Игоревна
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 Выборгского района Санкт Петербурга был первым детским садом, который в декабре 2012 года принял воспитанников, проживающих в жилом комплексе "Северная Долина" на севере Санкт-Петербурга. Его открытия очень ждали и родители, и дети.
В сентябре 2015 года открывается вторая площадка детского сада, а в сентябре 2017 года 2 группы кратковременного пребывания для самых маленьких воспитанников - от полутора лет. Новое здание, новые игрушки, просторные группы с отдельными спальнями, большие раздевалки, бассейн и современное оборудование на прогулочных площадках – все это привлекало в новом детском саду. Но не менее важная задача, которая стояла перед руководителем детского сада – подобрать и сплотить педагогический коллектив, который бы успешно решал задачи воспитания и обучения детей, посещающих детский сад.
За 6 лет работы сложился коллектив педагогов-профессионалов. В детском саду работают как опытные педагоги, имеющие высшую квалификационную категорию и большой стаж работы, так и молодые специалисты. Чтобы сделать жизнь детей в детском саду интересной и насыщенной педагоги постоянно находятся в поиске интересных идей, новых подходов к образованию дошкольников.
Наш адрес: Санкт-Петербург, ул. Михаила Дудина 25, корпус 3. Приглашаем на наш сайт:http://8vbspb.caduk.ru/ Вы можете нам написать: d008@shko.la Или позвонить: 8 (812) 696-12-17
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №612 Центрального района Санкт-Петербурга
Здравствуйте, уважаемые гости! Приглашаем Вас познакомиться с нашей школой.
1993 г. - открыта школа №612 Центрального района Санкт-Петербурга.
С 2002 года руководство школой осуществляет Трошнева Елена Николаевна, кандидат технических наук, Почетный работник общего образования РФ.
В настоящее время 383 обучающихся успешно осваивают программы общего образования. За годы существования школы все ученики сдавали выпускные экзамены и получали документы об основном или среднем образовании. Каждый год среди выпускников есть те, кто сдают экзамены на 90 и выше баллов. Несколько лет назад наша выпускница Алёна Яковлева получила за ЕГЭ по русскому языку 100 баллов.
Успехи школы отмечены включением в национальный реестр «Ведущих образовательных учреждений России» (2015 г.).
Государственное автономное общеобразовательное учреждение Краснодарского края «Новолеушковская школа-интернат
с профессиональным обучением»
Сегодня наш коллектив – это 149 сотрудников. Образовательную и воспитательную деятельность осуществляют 76 педагогических работников, из них:
кандидат педагогических наук – 1человек;
заслуженный учитель Кубани – 1 человек;
почетный работник общего образования – 4 человека;
ветеран труда – 6 человек;
награждены грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации – 3 человека.
С сентября 2014 года наше учреждение работает в особом режиме. Вся работа ведется в четырёх направлениях:
1. Школа с основным образованием (19 классов, 1 – 11 класс, 1 коррекционный класс. Всего 192 ребенка).
2. Группы с профессиональным обучением (71 студент, 41 из них находится на круглосуточном проживании). Ребята могут получить следующие 10 профессий, наиболее востребованных на рынке труда в Краснодарском крае: «швея», «каменщик», «вышивальщица», «столяр строительный», «обувщик по ремонту обуви», «социальный работник», «садовник», «рабочий зелёного хозяйства», «штукатур», «облицовщик-плиточник». Аналога такого учреждения в крае нет. В Самаре на III Всероссийском съезде руководителей организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, опыт работы нашего учреждения вызвал неподдельный интерес.
3. С 2015 года школа работает над развитием дистанционного обучения детей с тяжёлыми ментальными нарушениями. Дети находятся в Кропоткинском детском доме-интернате, (г. Кропоткин Краснодарский край). Обучается 363 ребёнка. Главная задача дистанционного обучения – это развитие социального интеллекта детей с тяжёлыми ментальными нарушениями.
4. Школа-интернат обучает лиц пожилого возраста компьютерной грамотности в различных муниципальных образованиях Краснодарского края.
Сегодня в учреждении подготовлена материальная и содержательная база, созданы оптимальные условия для осуществления учебно-воспитательного процесса с применением инновационных технологий. В школе оборудованы классы прикладного труда и творческие мастерские, где ребята обучаются мастерству декоративно-прикладного искусства. На занятиях ребята получают навыки в следующих видах искусства: лепка из холодного фарфора, плетение из бумаги, квилинг, ткачество, скрапбукинг, валяние из шерсти, изготовление украшений из кожи, ковроткачество, работа с фоамираном, чеканка, холодный батик, канзанши, бисероплетение, вышивка лентами, народная кукла. Некоторые ребята освоили вышивку на вышивальных машинах. На них работают в техниках: крест, гладь, сфумато, тарапуно.
В школе имеются 3 теплицы, в них выращивают огурцы, рассаду декоративных растений, маточники шаровидной хризантемы. Гордостью школы является разнообразие сортов овощных, ягодных и декоративных культур, выращиваемых на школьном участке на уроках сельскохозяйственного труда. Выращенные растения используются для озеленения школьной территории, больницы, храмов, школ Краснодарского края.
Очень важно, чтобы досуг ребят был заполнен кружковой и секционной работой. В школе отведено 57 часов кружковой работе. Ребята, получающие специальность, имеют возможность получить 90 часов кружковой и секционной работы. Все 249 ребят охвачены внеклассной работой в 26 кружках и секциях, которые работают в учреждении.
Наше учреждение признано в России одним из лучших. Были победителями на Международном конкурсе им. А.С. Макаренко среди школ-хозяйств и образовательных учреждений. Ежегодно директор учреждения Курасова Т.И. в качестве члена жюри участвует в международном конкурсе им. А.С. Макаренко.
С 15.10.2006 года стали внедряться семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 318 ребят с ограниченными возможностями здоровья обрели свою замещающую семью.
Мы открыты для сотрудничества, щедро делимся опытом своей работы с коллегами района, края и страны. Участвуем во Всероссийских мероприятиях, круглых столах, конференциях, проводимых в г. Армавире, Краснодаре, Москве, Санкт-Петербурге, Вологде, Ростове-на-Дону, Ижевске, Калининграде, Уфе, Барнауле, Казани, Екатеринбурге, Сыктывкаре, Владимире.
В 2018 году согласно приказу Министерства просвещения РФ нашему учреждению присвоен статус Федеральной инновационной площадки «Модель развития социального интеллекта и индивидуализации образования детей с тяжелыми ментальными нарушениями через создание единой информационно-образовательной среды учреждений системы образования и социального обслуживания».
Друзья!
Директор гимназии - Сократова Елена Григорьевна, учитель истории и обществознания
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 Выборгского района
Гордость отечественного образования
