• ДОУ работает в режиме шестидневной рабочей недели. Праздничные нерабочие дни устанавливаются на основе действующего законодательства.
• Образовательная программа ДОУ в соответствии с ФГОС включает обязательную часть и вариативную часть, сформированную участниками образовательных отношений.

• методический кабинет;
• медицинский кабинет с изолятором;
• музыкальный и физкультурный зал совмещены;
• логопункт;
• групповые помещения  с отдельными спальнями для детей от 1 до 3 лет и от 3 до 7 лет;
• помещения, обеспечивающие быт: (пищеблок, прачечная, склад продуктов) и т. д.
• спортивный участок на улице;
• участки для прогулок детей.

• информативности, предусматривающего разнообразие тематики материалов и оборудования и активности воспитанников во взаимодействии с предметным окружением;
• вариативности, определяющейся видом дошкольного образовательного учреждения, содержанием воспитания, культурными и художественными традициями, климатогеографическими особенностями;

• полифункциональности,     предусматривающего обеспечение всех составляющих воспитательно-образовательного процесса и возможность разнообразного использования различных составляющих предметно-развивающей среды;

• педагогической целесообразности, позволяющей предусмотреть необходимость и достаточность наполнения предметно - развивающей среды, а также обеспечить возможность самовыражения воспитанников, индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка;
• трансформируемости, обеспечивающего возможность изменений предметно­ развивающей среды, позволяющих, по ситуации, вынести на первый план ту или иную функцию пространства.

Эмблема школы - символ ее традиций и устремлений. 
Книга  - символ знаний, непрерывного самообразования и самосовершенствования. 
Синий четырёхугольник- открытая дверь в современное общество, служение его прогрессу.
Силуэт человека в обрамлении лучей - символ успеха, достижений, творческого озарения, радости всех участников образовательного процесса.

Белый, синий, красный - цвета российского триколора - подчеркивают гражданскую принадлежность, стремление к дальнейшему улучшению жизни общества и процветания России. В эмблеме школы эти цвета также обозначают:

Белый - цвет нравственной чистоты, продуктивной жизни.

Синий - творческого созидания, наиболее полного использования своих возможностей, сил и способностей.

Красный - цвет инициативы, активности, уверенности, оптимизма.

В нашей прекрасной Карачаево - Черкесской Республике есть село Чапаевское в Прикубанском районе. Казалось бы, что здесь особенного, а особенно то, что в этом селе в марте 2013 года открылся детский сад "Амалька", с виду обычный, но на самом деле он - «ОСОБЕННЫЙ».

Руководит детским садом замечательный человек, талантливый педагог — Мукаева Фатима Хусеиновна. Благодаря её стараниям наш детский сад можно назвать «Территорией любви», столько сделано, что перечислять нет смысла. Это человек с большой буквы, много времени и сил уделяет работе с педагогами и родителями. Множество интересных мероприятий, досугов, праздников проводится для детей и их родителей.
                        
                                                             

Наш детский сад – это удивительная страна детства. В ней всё возможно, всё позволено. Здесь слабый и беззащитный может стать сильным, смелым, всемогущим, а скучное и неинтересное может показаться довольно весёлым и забавным. В нашей стране детства каждый может преодолеть все невзгоды и неприятности, сделать мир ярким, красочным и интересным.

Всё что мы делаем в нашем детском саду – мы делаем ради них, наших детей, ради того, чтобы они росли и развивались. Наши сотрудники, настоящие профессионалы своего дела. Ведь именно они самые трудолюбивые, творческие, всё умеющие, болеющие за всё душой, любящие детей люди.

Наш детский сад дает возможность реализовать нам все свои способности, идеи, ведь только наша профессия позволяет нам шутить, играть, прыгать, озорничать, придумывать волшебные истории, путешествовать и искать клады. Наша профессия – это наш жизненный путь. Наш детский сад – это мир, цветущая полянка, а наши дети «цветы жизни».

Детский сад учит нас чувствовать, ценить, то хрупкое, то ранимое, что есть в детях – их душу.
                                                                             
                                                                  

«Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И оттого, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».