Всероссийский смотр-конкурс образовательных организаций "Гордость отечественного образования" на основе многоцелевого комплексного анализа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 174 «Микроша» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей» города Чебоксары Чувашской Республики

Как прекрасен этот мир! Посмотри…


         Представляем детский сад – мир прекрасный для ребят.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 174 «Микроша»  общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением деятельности
по социально-личностному развитию детей»
города Чебоксары Чувашской Республики
 

Режим работы ДОУ:  работает в режиме полного дня с 12 часовым пребыванием детей по пятидневной рабочей неделе:
понедельник - пятница.
Функционирует 14 групп, которые посещают  383 ребенка.

Руководитель образовательного учреждения: Николаева Светлана Александровна

Образование:
1) 1991 г.- Чебоксарское педагогическое училище по специальности «Дошкольное воспитание», квалификация «Воспитатель дошкольных учреждений»
1) 1999 г. - ЧГПУ имени И.Я.Яковлева «Педагогика и методика дошкольного образования».
2) 2014 г. - ФГБОУ ВПО «СПбГЭУ» «Менеджмент. Управление персоналом».
Стаж работы: 25 лет.
 
Педагогический коллектив укомплектован высококвалифицированными воспитателями, музыкальными руководителями, педагогом-психологом, инструктором по физической культуре, учителем-логопедом.
За последние три года значительно вырос качественный и профессиональный уровень педагогических кадров: 85 % педагогов имеют первую и высшую квалификационные  категории; 100% педагогов прошли переподготовку, курсы повышения квалификации, а также проблемные курсы по вопросам реализации ФГОС ДО.
Педагоги систематически повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе городских и республиканских методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, а также выезжают в города и регионы России с целью обмена профессиональным опытом. Одним из значимых является  выступление с докладом «Интеграция сооциокультурных истоков в единое образовательное пространство города Чебоксары Чувашской Республики» руководителя ДОУ Николаевой Светланы Александровны на XXV Международных Рождественских образовательных чтениях в городе Москва в 2017 г.  Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.
 

 

Р

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Каргасокская средняя общеобразовательная школа-интернат №1"

Юридический и фактический адрес: 636700 Томская область,с. Каргасок, ул. Садовая, дом 7

 В 2019 году школе исполняется 95 лет.
 
МБОУ «Каргасокская СОШ-интернат № 1» - одно из старейших общеобразовательных учреждений Каргасокского района Томской области.
Школа - то место, куда приходим мы в детстве и куда потом всю сознательную, взрослую, насыщенную свершениями и проблемами жизнь мы стремимся, пусть во сне или в воспоминаниях.
          Именно в школе закладывается фундамент отношений человека с миром и с другими людьми, формируется личность человека, его стремления и намерения.
           Идти в ногу со временем для нашей сельской школы, история которой берет отсчет с 1924 года – это значит быть разносторонней, меняющейся и открытой для всех. В школе обучается свыше 900 человек. Кадровый состав работоспособный, стабильный, ежегодно в коллектив вливаются молодые кадры. 37 % учителей являются выпускниками школы.
     Отличительная черта коллектива сегодня - высокий статус внешней оценки педагогической деятельности: более 80 % учителей имеют почетные звания и награды. В их числе – Почетные работники общего образования учителя, награжденные Почетной Грамотой Министерства образования РФ; Лауреаты премии Губернатора Томской области в сфере образования и науки; стипендиаты Губернатора Томской области. В образовательной организации работают представители учительских династий. Учитель истории и обществознания Воробьёв-Исаев А.А. в 2014-2015 учебном году стал победителем регионального профессионального конкурса «Рыцарь в образовании», в 2015-2016 учебном году - победителем муниципального, регионального этапов, а также финалистом Всероссийского конкурса «Учитель года». В 2019 году Воробьева-Исаева Л.Ф, стала победителем регионального конкурса «Учитель года».
Школа № 1 – это современная школа, где в равной степени получают качественное образование и дети с ограниченными возможностями здоровья, и дети с признаками одарённости, и просто «обыкновенные», но замечательные дети.
 
Школа № 1 – это красивое комфортное здание, где 3 компьютерных класса, 2 мастерские (обслуживающего труда, столярная), логопедический кабинет, кабинет психологической службы, современный медицинский кабинет, краеведческий музей.
 
Школа № 1 – это продвинутые учителя, которые ведут целенаправленную работу по развитию инновационного потенциала образовательного процесса и темой работы школы является «Работа школы в условиях ФГОС, повышение мастерства учителя и качества образования». 
 
Школа № 1 -  проблемно-творческие лаборатории учителей по внедрению новых технологий в учебно-воспитательный процесс (сингапурские практики, перевернутый урок, деятельностный урок,  ОВЗ).
 
Школа № 1 – это предоставление возможности ученикам старшей школы выбрать свой индивидуальный образовательный маршрут при изучении профильных предметов.
 
Школа № 1 – это место, где каждый ребёнок может найти себе занятие по душе:
  • потанцевать в студии бального танца;
  • попеть в студии вокальной песни;
  • заняться археологией или исследовательской деятельностью в школьном музее;
  • реализовать свой актёрский талант в театральной студии «Маски»;
  • укрепить своё здоровье в спортивных секциях;
  • попробовать себя в роли журналиста школьной газеты «Пятый угол»;
  • познать основы военного искусства в военно-патриотическом клубе «Патриот»;
  • побыть юным инспектором движения;
 
Школа № 1 - стажировочные площадки - "Центр медиаобразования", «Работа с одаренными детьми» и  Пилотная площадка по введению  пробации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОО УО (ИН)
 
Школа № 1 –современная учебно–материальная база школы позволяет обеспечить эффективную реализацию общеобразовательных программ и обеспечить комфортные условия обучения.
 
В школе работают Управляющий совет, родительский комитет, Совет старшеклассников, творческие группы учителей, школьная служба примирения.
 
        Под крылом школы находится интернат «Ровесник», в котором проживают дети из отдаленных населенных пунктов района, не имеющие возможности получать полное среднее образование дома.
    Мы гордимся своими выпускниками, которые успешно учатся в высших учебных заведениях Санкт-Петербурга, Москвы, Екатеринбурга, Омска, Новосибирска, Томска.
 
С 2016 по 2020 год реализуется
 Программа развития «Школа успешных учеников».
 
 
 

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!!!

Муниципально автономное дошкольное
образовательное учреждение 
"Детский сад комбинированного вида №60"
Асбестовского городского округа

Адрес: Свердловская область, г. Асбест. улица Строителей, дом 52
Телефон: 8(34365)63031
e-mail: asbest-doy60@ranbler.ru
Адрес сайта: http://60.xn--80aadkum9bf.xn--p1ai/
Руководитель: Бухарова Ольга Викторовна

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха "Гимназия №3"

 Друзья!

 С гордостью представляем рассказ о жизни гимназии: о нашей истории, о наших успехах и достижениях, о воплощении смелых идей, о поиске новых решений; а также делимся планами и надеждами на будущее.

С уважением,
педагогический коллектив,
гимназисты
и их родители

 

 
Контакты:
 Московская область, г. Балашиха, улица Фадеева, дом 8; мкр. Северный д 63, 69;
 E-mail: 3gimnazia@mail.ru
 сайт:    www.bal-gym3.edumsko.ru 
тел/факс: 8 (495) 5217535

Директор гимназии -  Сократова Елена Григорьевна, учитель истории и обществознания
Учредитель – Администрация городского округа Балашиха.
Лицензия на образовательную деятельность: А № 229520 от 24.11.2006г.
Свидетельство о государственной аккредитации:  № 2439, от 03.03.2014.

Гимназия реализует общеобразовательные программы начального, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля.

Дата основания   - 1978 год.

История:
В 2000 году школа получила статус «Школа с углубленным изучением  отдельных предметов». В 2004 году школа получила статус «Гимназия».
С 2006 года гимназия на финансово – хозяйственной самостоятельности.
В 2012 году получен статус «Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение»
В своей деятельности  гимназия руководствуется Уставом, утверждённым Приказом Управления по образованию Администрации Городского округа Балашиха от 30.08.2017 г., №1125
Достигнуты значимые результаты в разных сферах деятельности образовательного учреждения:
  • гимназия непрерывно развивается, реализует новые проекты, участвует и побеждает в различных конкурсах
  • ежегодно - высокие результаты участия во всероссийской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам
  • постоянно  – значимые  результаты участия педагогов в профессиональных конкурсах
  • традиционно - участие в социально значимых проектах «Георгиевская ленточка», «Бессмертный полк», волонтерская деятельность
  • обязательно – результаты в спорте и ЗОЖ
Преимущества гимназии:
В нашей гимназии есть согласие по поводу общих целей между всеми ее обитателями – учениками, учителями, родителями и администрацией.
В нашей гимназии все сотрудники точно и однозначно осознают стоящие перед гимназией, ее подразделениями (начальной, основной, старшей школой, творческими группами, методическими объединениями, кафедрами, классами, факультативными группами, кружками, клубами, студиями) цели и задачи.
Одной их характерных особенностей гимназии является особый климат, тёплые взаимоотношения между учителями и учениками, построенные на взаимном уважении и понимании того, что они делают одно общее дело. Учащиеся, учителя и родители выступают как равноправные участники образовательного процесса.
Миссия гимназии:
Создание условий для самоорганизации, социализации, самореализации  личности ученика.
Цель гимназии:
Организация учебно-воспитательного процесса, обеспечивающего высокое качество гимназического универсального образования, формирование интеллектуальной личности, обладающей устойчивой потребностью к самообразованию и совершенствованию нравственных и духовных качеств, получению высшего образования,  творческому труду в различных сферах научной и практической деятельности.
Доминирующими направлениями  развития гимназии являются:
  • сохранение высокого качества обучения посредством создания информационной среды и активизации познавательного интереса,
  • формирование активной гражданской позиции,
  • самореализация личности в учебно-исследовательской, творческой, спортивной деятельности,
  • сохранение и укрепление здоровья, приобщение к здоровому образу жизни.
Задачи:
  • Сохранение высоких результатов обучения за счет оптимизации процесса обучения посредством использования современных технологий, создание в гимназии информационной среды в условиях перехода к ФГОС второго поколения. Гимназия – региональный ресурсный центр введения ФГОС ООО.
  • Развитие у учащихся вкуса к познанию, умения и стремления заниматься самообразованием и духовным самосовершенствованием на основе осмысления общечеловеческих и отечественных ценностей.
  • Создание условий для  научно-исследовательской деятельности и непрерывного профессионального роста педагогов,
  • Создание условий для развития научно-исследовательской деятельности  учащихся на базе динамических исследований, формирование творческого мышления.
  • Внедрение новых педагогических технологий. Организация  учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся, позволяющего создать оптимальные условия для реализации возможностей каждого ученика.
  • Создание системы взаимодействия с высшими учебными заведениями с целью поднятия престижа гимназии и развития научно – исследовательской  деятельности гимназии
  • Создание условий для социализации личности учащихся и самоопределения в профессиональной деятельности
  • Апробация регионального компонента учебного плана
  • Развитие чувства национального достоинства, формирование осознанной гражданско-патриотической позиции, обретение опыта ее проявления, в том числе, в честном труде, осознанном выборе профессии, потребности служения Отечеству.
  • Формирование у субъектов образовательного процесса ценностного отношения к здоровью, потребности в его сохранении и укреплении.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка - "Детский сад № 88 "Антошка"